课程特色：
课程背景：
21世纪是质量的世纪。组织发展或竞争，最为根本的在于综合质量的竞争。
质量自古以来只是作为客体（产品和/或服务等）的内在组成部分，人们更关注的是客体本身的功能、用途等内容。只有直到近代，质量，尤其是制造业，慢慢把质量从客体中分离出来，作为一个独立的评估元素加以控制，而直到当代，才有强调质量管理的意识与相应的研究，从而把质量管理当作管理、客体（对象）重要的组成部分，展开较为系统的研究与分析，形成较为完整的质量管理体系模式化。
对于组织而言，客体是其存在的基石，组织高层管理者如何针对已确定的客体进行合理科学理性的评估？如何在实现组织的经营战略中，对于质量管理如何策划与有效的控制，实施有效的企业经营战略风险控制。
组织如何构建企业管理质量大战略的思维，是一个组织高层及其自身立足于竞争质量的根本出发点。有统计表明，组织若拥有了综合高质量的产品（和/或服务），那也就解决了组织的百分之七十以上的经营问题。组织的经营、知名度、美誉度，根本应在于其产品（和/或服务）质量经营。对于组织高层更体现其具有高屋建翎智慧。
为此组织高层领导者应自身意识到组织只有从建立最为基础的QMS出发，不断学习、理解、应用、升级，以实现质量管理的目的，形成属于本组织的质量文化，构建本组织质量战略，达成组织的不断自我完善改进提升，实现组织以质量为核心竞争力的价值质量模型。
授课形式：
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程大纲：
有关于质量和质量管理的游戏
CH0质量认知
1.质量的本质内涵
2.质量与风险认知
3.质量发展演变
4.一种质量功能模型
5.管理者的质量认知
CH1质量管理及风险
1.质量管理外延与内涵
2.质量管理风险思维
3.质量管理基本原则
4.制造质量管理理念
5.产品全生命周期的质量管理
6.质量管理比较（传统质量与战略质量）
CH2 质量管理系统模式
1.与质量管理相关的核心概念
2.基本质量管理系统模式
3.卓越质量管理系统模式
质量成熟度
质量自我评价
4.质量管理层级-质量管理四个层级
CH3质量管理战略
1.质量管理哲学
2.质量管理思维与理念
3.质量管理与行为经济学
4.战略质量管理
战略质量管理基本步骤
战略质量管理方法
CH4 组织质量文化经营
1.构建组织（企业）质量文化框架
2.领导者的质量文化（高、中、基、团队）
3.组织（企业）质量文化技术
课程对象：
组织中高层管理者（部门经理/部长/总监、工厂厂长、副总/总经理、董事长等），尤其是非质量管理部门的中高层管理者。
报名方式一：
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报名方式二：
电话咨询报名 > 书面确认函 > 参加培训
课程咨询及报名请致电：
深圳：0755-26971995
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