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班组长实战管理

课程编号:210829

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核心提示:班组长实战管理课程培训,旨在使学员系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场问题,系统掌握时间管理的技巧,做事能分清轻重缓急,有效完成工作任务,掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能,掌握监督检查的关键要点与实操技巧,实现班组生产管理顺利进行。

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
课程收益: ● 使班组长正确培养良好职业习惯,形成良好的职业心态; ● 帮助管理者系统掌握时间管理的技巧,做事能分清轻重缓急,有效完成工作任务; ● 帮助班组长系统掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决现场问题; ● 帮助班组长掌握监督检查的关键要点与实操技巧,实现班组生产管理顺利进行; ● 帮助班组长掌握教导、培育员工的方法,全面提升员工素养与技能; ● 帮助一线管理者系统掌握辅助上司,带领部属的有效方法,发挥班组长承上启下的功效。
课程大纲:
课程大纲 第一讲:职业管理心态塑造 破冰案例:一个被寄于厚望的班组长为何一蹶不振? 一、班组长的三种心态 1. 改变? 2. 适应? 3. 走人? 二、你的目标定位是什么?从定位看心态 案例解析:马云是如何从18人的班组到7万人的团队? 三、员工与管理者的心态区别 四、班组长的管理者心态塑造 第二讲:监督执行实战管理 1. 班组长的职责本质 2. 班组长监督的内容 案例分析:员工反感检查的原因是什么? 3. 班组长高效监督的基本要求 4. 班组长的监督检查要点提取 5. 班组执行监督检查的技巧 6. 班组长处理违规员工的两种方法 1)“因人而异“法沟通处理 2)“问题性质”法沟通处理 7. 班组长确认表使用 案例分析:如何与违规老员工进行沟通? 第三讲:问题解决实战管理 讨论:什么是问题意识 一、问题 1. 问题的类型 2. 问题的价值 案例解析:一个不起眼的问题为公司创造数百万的效益! 4. 问题的思考模式 二、班组长如何解决生产问题 1. 生产问题的类型 2. 生产问题的处理流程 3. 生产问题的汇报模式 4. 生产问题举一反三 三、班组长如何帮助上级解决问题 1. 如何正确看待上级的问题 2. 帮上级解决问题的技巧 四、班组长如何帮下级解决问题 1. 改善方案引导技巧 2. 改善方案审核管理 3. 改善方案实施表扬技巧 第四讲:员工带教实战管理 一、班组长工作教导 1. 班组长教导的指导方法 2. 员工指导的准备工作 3. 训练计划的三大要素 二、如何进行作业分解 1. 作业分解要点 案例:作业分解练习及解析 2. 作业分解注意事项 三、工作指导的四个阶段 1. 学习准备 2. 传授工作 3. 尝试练习 4. 检验成效 四、不同类型员工的教导方式 案例演练:正确教导示范与模拟 第五讲:日常生产实战管理 一、班组生产准备工作 1. 时间要求 2. 生产计划安排 3. 生产运行状况 4. 班组人员状况 二、班组高效晨会组织 1. 晨会/夕会的作用 2. 晨会/夕会流程 3. 晨会/夕会内容 4. 高效会议实施技巧 案例:班组高效会议组织演练 三、班组工作交接管理 1. 交接班信息沟通 2. 交接班实操技巧 四、班组变化点管理 1. 班组变化点4M1E 2. 4M1E管理技巧 五、班组报表数据管理 1. 生产数据统计寻入 2. 业绩数据趋势分析 3. 绩效目标分析管理 六、班组工作总结 1. 班组每周工作总结六个要素 2. 班组每月工作总结四大步骤 案例:班组总结报告案例解析
课程主讲:
课程对象:
    如何引入内训课程?企业引入内训的关键在于明确培训的需求,即企业为什么引入内训,通过培训希望解决哪些问题?达成哪些目标?
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