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制造部门如何开展TPM自主维护活动

2018-11-06 阅读次数:500

课程编号:264196

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核心提示:制造部门如何开展TPM自主维护活动课程,旨在帮助了解TPM的八大支柱及其相互关系,能够选择适合自身的支柱来循序渐进的开展,以及在开展过程中每个阶段所必须开展的TPM管理工作的要点, 过程中所遇到的困难与问题的解决, 以及每阶段现场评审的详细介绍

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
课程背景: 全面生产维护(TPM)体系的核心是生产部门有效地开展自主保全活动。本课程希望帮助企业通过建立自主保全活动体系,赋予生产部门对设备维护明确的责任,并通过自主保全STEP活动来进一步提高操作人员的操作能力和设备保全能力,确保生产设备的高效运行,实现“零故障、零事故、零缺陷”的目标。 培训目标: 1.系统理解TPM自主保全的目的和范围 2.掌握开展自主保全活动的方法 3.基本能组织开展自主保全活动
课程大纲:
第1章:TPM在制造业企业管理中的位置 1、企业导入TPM的必要性 1)制造现场的管理工具和管理系统 2)什么是TPM? 3)TPM活动两大观念的改变 4)TPM的三大特点和三大活动项目 5)TPM理论的发展趋势 2、TPM活动工具汇总 1)小集团活动/活动板/不合理发现/单点课教育/提案改善的管理要点 2)PDCA戴明循环的应用 3)各工具的相互关系与管理方法 第2章:挑战故障为零的活动 1、故障为零的思考方式 1)故障的物理解析和分类 2)故障为零的思考方式 3)重视潜在缺陷 4)故障为零的五大对策的解析 2、挑战故障为零的四个阶段 1)故障为零的四个阶段 2)自主保全的范围 3、自主保全的定义 1)什么是自主保全? 2)自主保全活动的两大目标 (1)培养优秀操作工需要具备的四个能力 (2)设备运行效率的提高 3)自主保全7大任务 4、自主保全开展的7STEP结构 第3章:自主保全7STEP的开展 1、准备活动 1)环境6S概述 2)6S活动 (1)整理篇流程/红牌/免责区域 (2)整顿篇“三定” (3)清扫篇工具/方法 (4)清洁篇制度(责任区/频度/检查/激励) (5)安全篇危险预知训练/危险SPARK活动 (6)素养篇规则/启发教育/激励 (7)目视管理VMM手册, 2、初期清扫 1)初期清扫概述 2)基本活动步骤 3)活动内容开展 (1)MY MACHINE (2)设备清扫基准书 (3)清扫工具开发 (4)清扫安全管理 3、发生源、困难处对策 1)发生源困难处对策 概述 2)基本活动步骤 3)活动内容事例 (1)什么是发生源? (2)什么是困难处? (3)发生源、困难处指示图 (4)KNOW-WHY分析 4、各基准书制作 1)各基准书制作概述 2)基本活动步骤 3)活动内容事例 4)制定清扫/检点/加油基准书的方法 (1)清扫点检加油基准书样式 (2)维护业务的频度表示 (3)清扫点检加油点检表 5)关于点检 (1)点检的概念 (2)点检的基本要求 (3)点检注意事项 6)关于润滑 (1)什么是润滑? (2)润滑的六大作用 (3)润滑的方式和种类 (4)润滑的“五定三过滤” (5)润滑作业目视化 5、设备总点检 1)总点检概述 (1)总点检基本概要 (2)总点检的目的 (3)认识加工点与设备六大系统的关系 2)总点检活动方法 (1)总点检的活动方向和目标 (2)总点检开展流程 (3)总点检项目导出的四种方法 3)总点检项目及检查要点分析 (机械/联接、驱动/传达、油压、空压、润滑、电气) 4)总点检的教育训练 (1)总点检教育训练的开展思路 (2)总点检教育训练项目要求 (3)教育训练体系的建立(培训道场、讲师、教材三要素) (4)总点检技能测定与员工技能可视化 6、自主点检、标准化与自主管理 1)什么是自主点检? 2)自主点检开展的方向与推进流程 3)自主点检开展要点 (1)对自主维护四个方面的评估和改进 (2)五星作战与名所活动 4)整理、整顿与标准化 (1)管理对象的明确化 (2)作业分析、标准改善活动 5)自主管理 第4章:自主保全活动成功的要点 1、自主保全系统的总结 1)自主保全各STEP活动内容汇总表 2)自主保全的诊断和晋级过程 2、开展具有本企业特色的自主保全活动 3、自主保全活动成功的13个要点 课程结束:总结和提问
课程主讲:
工作经历:  1990年毕业哈尔滨工业大学,设备制造工艺专业;  前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理;  后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动;  现知名公司创新战略顾问;  03年开始与强 思合作兼职培训辅导。 20年的企业工作经历,曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职;多次赴韩国、日本研修交流TPM,领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施,特别是在担任培训部门经理2年期间,成功地推导建立了定做型教育培训体系,对改善企业产品品质,大幅度提高生产效率,降低生产成本等产生了显著的作用。 其他培训及辅导的部分代表客户: 苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。 辅导特长: 王老师能根据企业培训需求,或企业现状识别企业培训需求,并根据企业特点量身定做,专门策划针对性强的培训课程,从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。 部分课程列表: 全面生产管理TPM、5S(6S)活动(打造完美的现场)、精益生产(TPS革新训练营)、TWI(一线班组长训练营)、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。 授课形式: 知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
课程对象:
生产主管,生产和设备经理,TPM推进专员
报名方式一:
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电话咨询报名 > 书面确认函 > 参加培训

课程咨询及报名请致电:
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北京:18910826048、010-51651498
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